摸爬滾打櫛風沐雨 飛沙走石決勝自我 “拓展訓練”盡顯“團隊英雄”
2002-04-05
作者:《通威報》編輯部
4月4日-7日,集團公司、股份公司總部及兩軟件公司全體員工赴京參加了位于北京青龍湖畔的北京拓展訓練學校“挑戰自我,熔煉團隊”的拓展訓練課程。
4號中午,百余位身著統一運動服裝的通威人精神抖擻的踏上了飛往北京的航班,員工們個個熱情高漲,每人都對即將開展的新穎訓練報以極大的熱情和向往。
經過一路顛簸,員工們終于在傍晚時分來到了北京市房山區青龍湖鎮的拓展學校。教練將龐大零散的員工隊伍劃分成整齊有序的8個分隊,各隊又自己在規定的時間內分別確定隊名、隊長、隊副、隊歌、隊訓等。于是,“世紀之龍隊”、“陽光霹靂隊”、“奔隊”、“天棒隊”、“紅與黑隊”等8個響亮的名字燦然問世。
或許是上天真的要考驗我們通威人,第一天的訓練就給我們來了個傾盆大雨,第二天又狂風大作。從清晨6點多鐘開始,整齊的8支隊伍在狂風暴雨中展開了訓練。所有通威人頂風冒雨,沒有一個人請假。在進行拓展訓練中,無論是低空的“背摔”項目還是高空的“斷橋”或者是考驗智力的“盲陣”和“闖雷區”,大家都真正體驗到了從未有過的驚心動魄,甚至超出了平時自身的耐力和勇敢。特別是“斷橋”和“天梯”,很多有恐高癥的員工站在8、9米高的跳臺和狂風中搖擺不定的懸梯上,都有不同程度的恐懼和猶豫,有的在上面不敢邁步長達40分鐘,有的甚至在彈跳過程中失腳踏空,各種險情此起彼伏。但是,所有的通威人都勇敢地接受住了嚴峻的考驗,在突破自我、挑戰極限的同時,也使大家充分體驗到團隊帶給自身的力量和鼓勵是多么的重要。同時,這些看似簡單的游戲中蘊涵著深刻的道理,并能與我們日常生工作環環相扣,有著千絲萬縷的聯系。
兩天的訓練使大家意猶未盡,也有很多感觸,在總結時大家也都紛紛發表心得感想,通威團隊精神得到了有力的提高和升華,對員工們的工作、生活乃至人生理想等都起到了積極的推動作用。(本報記者 西雪)
拓展訓練部分項目簡介
背摔:每一位隊員依次從一座高1.5米的臺上直身向后倒下,其它學員在臺下平伸雙臂接住倒下的隊員。背摔的目的是建立團隊成員之間的信任和克服未知的恐懼。
雷陣:突破思維定勢,創造性地解決問題是雷陣的特點。它要求全體成員在規定時間內通過“地雷陣”,需要角色的合理分配與運用及創新思維。
孤島:孤島求生是將每隊學員分成三組,分別安置在盲人島(喻基層員工)、啞人島(中層管理者)、健全人島(高層決策者)。要求在規定時間內完成各自的任務并集合在一處安全的地方。此項目強調主動溝通、信息共享的重要性,尤其是說明了主管者運用資源和決策的重要性。
斷橋:于9米高的空中將A、B兩條窄木板分置兩頭。其間有1.2-1.9米的距離。要求隊員依次爬上去從A躍到B,再返回。體驗個人面臨“深淵”挑戰自我極限、戰勝恐懼與心理障礙的能力。
天梯:將直徑大于20公分的6根木棒用鋼繩成梯狀從12米高空垂下,搖擺不定。最低一根距地約1.2米,木棒間距自下而上逐漸增大。隊員兩人一組,互相配合,攀上梯項。此項目表明,成功需要合作,并需不言放棄,挑戰極限的信心和行動。
(拓展訓練項目具危險性無專業場地、教練切勿模仿)
4號中午,百余位身著統一運動服裝的通威人精神抖擻的踏上了飛往北京的航班,員工們個個熱情高漲,每人都對即將開展的新穎訓練報以極大的熱情和向往。
經過一路顛簸,員工們終于在傍晚時分來到了北京市房山區青龍湖鎮的拓展學校。教練將龐大零散的員工隊伍劃分成整齊有序的8個分隊,各隊又自己在規定的時間內分別確定隊名、隊長、隊副、隊歌、隊訓等。于是,“世紀之龍隊”、“陽光霹靂隊”、“奔隊”、“天棒隊”、“紅與黑隊”等8個響亮的名字燦然問世。
或許是上天真的要考驗我們通威人,第一天的訓練就給我們來了個傾盆大雨,第二天又狂風大作。從清晨6點多鐘開始,整齊的8支隊伍在狂風暴雨中展開了訓練。所有通威人頂風冒雨,沒有一個人請假。在進行拓展訓練中,無論是低空的“背摔”項目還是高空的“斷橋”或者是考驗智力的“盲陣”和“闖雷區”,大家都真正體驗到了從未有過的驚心動魄,甚至超出了平時自身的耐力和勇敢。特別是“斷橋”和“天梯”,很多有恐高癥的員工站在8、9米高的跳臺和狂風中搖擺不定的懸梯上,都有不同程度的恐懼和猶豫,有的在上面不敢邁步長達40分鐘,有的甚至在彈跳過程中失腳踏空,各種險情此起彼伏。但是,所有的通威人都勇敢地接受住了嚴峻的考驗,在突破自我、挑戰極限的同時,也使大家充分體驗到團隊帶給自身的力量和鼓勵是多么的重要。同時,這些看似簡單的游戲中蘊涵著深刻的道理,并能與我們日常生工作環環相扣,有著千絲萬縷的聯系。
兩天的訓練使大家意猶未盡,也有很多感觸,在總結時大家也都紛紛發表心得感想,通威團隊精神得到了有力的提高和升華,對員工們的工作、生活乃至人生理想等都起到了積極的推動作用。(本報記者 西雪)
拓展訓練部分項目簡介
背摔:每一位隊員依次從一座高1.5米的臺上直身向后倒下,其它學員在臺下平伸雙臂接住倒下的隊員。背摔的目的是建立團隊成員之間的信任和克服未知的恐懼。
雷陣:突破思維定勢,創造性地解決問題是雷陣的特點。它要求全體成員在規定時間內通過“地雷陣”,需要角色的合理分配與運用及創新思維。
孤島:孤島求生是將每隊學員分成三組,分別安置在盲人島(喻基層員工)、啞人島(中層管理者)、健全人島(高層決策者)。要求在規定時間內完成各自的任務并集合在一處安全的地方。此項目強調主動溝通、信息共享的重要性,尤其是說明了主管者運用資源和決策的重要性。
斷橋:于9米高的空中將A、B兩條窄木板分置兩頭。其間有1.2-1.9米的距離。要求隊員依次爬上去從A躍到B,再返回。體驗個人面臨“深淵”挑戰自我極限、戰勝恐懼與心理障礙的能力。
天梯:將直徑大于20公分的6根木棒用鋼繩成梯狀從12米高空垂下,搖擺不定。最低一根距地約1.2米,木棒間距自下而上逐漸增大。隊員兩人一組,互相配合,攀上梯項。此項目表明,成功需要合作,并需不言放棄,挑戰極限的信心和行動。
(拓展訓練項目具危險性無專業場地、教練切勿模仿)